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Plataforma que engloba escolas, docentes e profissionais em atividades de apoio à educação STEM: experiências motivadoras de aprendizagem, exposição de modelos referenciais e aplicações reais.

  • Organização:

    STEMnet

  • País

    Reino Unido

  • Endereço:

    2nd Floor – Weston House – 246 – High Holborn London – UK WC1V 7EX

NÍVEL EDUCATIVO (idade)

stemnetgraf-GNE

APOIO AUDIOVISUAL

MAPA

ANÁLÍSE DA INOVAÇAO

ES-StemNet-GA

1. PROBLEMA QUE A INOVAÇÃO TENTA SOLUCIONAR

Demasiados estudantes estão abandonando as disciplinas de STEM na escola e na universidade, influenciados pelos estereótipos que apresentam os profissionais STEM como “freaks”.

No caso das meninas, a este clichê junta-se a percepção de que “a ciência é só para meninos”.

Inclusive quando os jovens acabam por fazer cursos universitários STEM, terminam muitas vezes em empregos fora desta área.

2. QUE SOLUÇÃO SE PROPÕE?

A STEMnet (Science, Technology, Engineering and Mathematics Network) quer alterar esta percepção e gerar oportunidades para inspirar os jovens na área STEM.

Mediante o trabalho com milhares de escolas, universidades e empresas STEM, tem como objetivo conseguir que os jovens de todas as origens e habilidades possam:

  • Encontrar modelos inspiradores.
  • Entender as aplicações das disciplinas STEM no mundo real.
  • Realizar experiências práticas STEM que os motivem, inspirem e tornem realidade sua aprendizagem e oportunidades profissionais.

3. COMO FUNCIONA ESTA SOLUÇÃO? 

Trata-se de uma plataforma, com mais de dez anos de funcionamento, que engloba escolas, professores e profissionais STEM, tendo como objetivo desenvolver atividades que possam dar suporte à educação em STEM. Mais concretamente, foca em três programas:

  • STEM Ambassadors: profissionais que provêm de uma vasta gama de carreiras e profissões, entre outras: cientistas ambientais, engenheiros civis, biólogos marinhos, físicos, médicos, farmacêuticos, analistas energéticos, arquitetos e desenvolvedores de jogos. Estes profissionais dedicam voluntariamente seu tempo e apoio à abordagem de assuntos de STEM com jovens estudantes, por meio de atividades originais, criativas, práticas e atrativas. Inspiram os jovens e apoiam os professores na sala de aula; mais especificamente, explicam as aplicações atuais de STEM na indústria ou em pesquisa.
  • STEM Clubs Programme: apoio às escolas para criarem clubes STEM. Estes clubes são uma forma divertida de aumentar o desfrute e a aprendizagem através de STEM, fora das aulas e de forma entretida. Permitem que os alunos explorem, pesquisem e descubram temas de STEM.
  • School STEM Advisory Network: oferece assessoria personalizada, objetiva e gratuita, aos centros educativos para potencializar o currículo de ciências. Proporciona acesso a uma vasta gama de serviços, recursos, atividades, ferramentas e conselhos, que reforça o plano de estudos. Tudo isto contando com as ligações que a STEMnet tem com o mundo profissional.

Os programas da STEMnet são executados em âmbito local e regional, com uma coordenação nacional. A rede estabeleceu contratos com 45 organizações especializadas em todo o Reino Unido, que atendem crase solicitações locais, proporcionando assessoria, serviço e ajuda. Por meio destas organizações se estabelece o primeiro ponto de contato entre os professores, as escolas e os STEM Ambassadors. Graças a este sistema, garante-se que o conhecimento especializado e a assessoria proporcionada sejam de qualidade e relevantes em âmbito local; de igual modo, mantém-se a consistência do modelo de atendimento, aplicando-se normas e programas de avaliação em âmbito nacional.

Esta rede é supervisionada por nove coordenadores regionais, que estabelecem a ligação em âmbito regional entre empresários, organizações associadas, stakeholders e as entidades educativas.

4. INDICADORES DE IMPACTO E RESULTADOS

Número de STEM Ambassadors: 26.000

Nove em cada dez escolas do ensino secundário do Reino Unido recebem, pelo menos uma vez por ano, a visita de um STEM Ambassador.

Número de escolas do ensino secundário filiadas ao programa STEM Clubs:

A avaliação independente dos programas STEMnet por parte da National Foundation for Educational Research demonstrou o sucesso das ações desta rede. Os resultados mostram um impacto e percepção positivos entre os professores e as empresas que oferecem seu pessoal para ser voluntário, assim como entre os próprios STEM Ambassadors.

Os STEM Ambassadors são vistos pelos professores como modelos de inspiração, capazes de motivar e entusiasmar os alunos. Valorizam seu conhecimento e compreensão das diferentes carreiras profissionais.

Da mesma forma, os professores valorizam positivamente o apoio recebido por parte da STEMnet para os STEM Clubs:

  • 87% dos professores reportam uma maior consciência por parte de seus estudantes sobre os assuntos de STEM e suas aplicações no mundo real.
  • 85% dos professores percebem um maior compromisso dos alunos com as matérias STEM.
  • 82% dos docentes consideram que a atividade STEM Ambassador melhorou a motivação dos alunos e suas aspirações a estudarem mais disciplinas STEM.

O programa STEM Ambassadors também ajuda os professores a levarem para a sala de aula o mundo STEM real.

Os professores obtêm um maior conhecimento das opções das carreiras STEM e das habilidades requeridas para as mesmas. Além disso, reconhecem ter melhorado suas relações com as empresas e a indústria.

77% dos professores confirmaram ter aumentado seu conhecimento sobre carreiras STEM e as opções de trabalho vinculadas.

67% reportam um maior uso dos contextos da vida real no ensino.

61% dos docentes reportaram um aumento da probabilidade de continuar sendo professores de STEM, como resultado de ter participado do STEM Club de suas escolas.

O mais relevante é o impacto positivo nos jovens participantes. Entre os alunos participantes confirma-se um maior desfrute das atividades, que põem à prova suas habilidades e cobrem uma gama de assuntos diferentes.

Sua participação em clubes STEM parece ser particularmente eficaz, com 74% dos alunos a avaliarem sua participação como “muito boa” ou “boa”.

Em média, 55% dos alunos no país dizem que gostam da ciência. Este valor aumenta para 71% no caso dos alunos que tiveram contato com um STEM Ambassador e para 80% no caso dos membros do STEM Club.

Se 62% dos alunos garantem que estão desenvolvendo bem a disciplina de ciências, este valor aumenta para 75% no caso dos que estiveram em contato com o STEM Ambassadors e para 84% no caso dos que são membros de um STEM Club.

49% dos alunos que tiveram contato com um STEM Ambassador e 61% dos membros de um STEM Club querem um trabalho relacionado com STEM, em comparação com 37% da média geral dos alunos.

5. PONTOS FORTES DA INOVAÇÃO

  • Coordenação efetiva e sustentável entre escolas e empresas.
  • Efetividade reportada na alteração de percepção e motivação dos alunos relativamente à área STEM.

6. ALCANCE GEOGRÁFICO

Reino Unido.

7. MODELO DE RECEITA

A STEMnet é uma organização educativa independente, financiada por: UK Government Department for Business, Innovation and Skills (BIS), UK Government Department for Education (DfE), Scottish Government e Gatsby Charitable Foundation.